【《山丹年鑒2022》】中國(guó)共產(chǎn)黨山丹縣委員會(huì)——黨員干部培訓(xùn)
【概況】 ??中共山丹縣委黨校(山丹縣行政學(xué)校)始建于 1958 年 10 月,前身為中共山丹縣委初級(jí)黨校。1996 年 11 月山丹縣行政干部學(xué)校成立,與縣委黨校合署辦公。2019?年 4?月縣委黨校、縣行政干部學(xué)校合并組建為新的中共山丹縣委黨校(山丹縣行政學(xué)校),為縣委直屬正科級(jí)事業(yè)單位。核定全額撥款事業(yè)編制 13?人,其中科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù) 3?人(正科級(jí) 1?人、副科級(jí) 2?人)。2021年 4?月學(xué)校搬遷至龍首路 272?號(hào)(原山丹培校院內(nèi)),新校區(qū)可同時(shí)容納 420?多人學(xué)習(xí)培訓(xùn),設(shè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳 1?個(gè)、多媒體教室 3?個(gè)、學(xué)員討論室 1 個(gè),均配備多媒體投影儀、電腦、影碟機(jī)、音響等電教設(shè)備;有學(xué)員活動(dòng)室、檔案室和圖書(shū)室(藏書(shū) 1.4?萬(wàn)余冊(cè));建有容納 120?人住宿的學(xué)員宿舍樓 1?棟。開(kāi)設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文史、中共黨史、黨的建設(shè)和法學(xué)等多個(gè)學(xué)科。
【教育培訓(xùn)】 ?年內(nèi),舉辦全縣駐村幫扶工作隊(duì)能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班、中青年干部培訓(xùn)班、黨務(wù)干部暨意識(shí)形態(tài)業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題培訓(xùn)班等主體班次18 期,舉辦富民興隴系統(tǒng)講座 11?期、決勝脫貧攻堅(jiān)干部教育培訓(xùn)班 10?期,培訓(xùn)黨員干部 5000 多人次。圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨史學(xué)習(xí)教育、建黨百年重要講話精神和黨的十九屆六中全會(huì)精神等內(nèi)容,開(kāi)展巡回宣講 80?多場(chǎng)次、培訓(xùn)干部群眾 6500 多人次。
主體班次培訓(xùn)情況
????主體班次 | 時(shí) 間 | 人數(shù) (人) | ????????????????????????培訓(xùn)專題 | 備 注 |
全縣科級(jí)干部暨基層黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神輪訓(xùn)班(2期) | 3.15—3.17 (第一期) 3.18—3.20 (第二期) | 943 | 《努力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神》《學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家》《不斷加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作,堅(jiān)決維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全》《堅(jiān)定文化自信,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)》《民法典——鐫刻人民權(quán)利的保障書(shū)等專題》 | |
全縣新任村(社區(qū))干部培訓(xùn)班 | 3.22—3.28 | 424 | 《認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù),在鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為》《繁榮興盛農(nóng)村文化,煥發(fā)鄉(xiāng)風(fēng)文明新氣象》《提升農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量,培育鄉(xiāng)村發(fā)展新動(dòng)能》《以深化黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和“四抓兩整治”為抓手,推動(dòng)各領(lǐng)域基層黨組織全面進(jìn)步》《全面過(guò)硬發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,助力鄉(xiāng)村振興》等專題 | 期間赴隴南和定西市觀摩考察 |
? ? 全縣工會(huì)干部培訓(xùn)班 | ? ? ??3.25—3.31 | ? ?? ??50 | 赴蘇州大學(xué)培訓(xùn)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九屆五中全會(huì)精神》《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述》《工會(huì)組建規(guī)范化及工會(huì)干部素質(zhì)提升》《工會(huì)法律維權(quán)服務(wù)》《工會(huì)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和群眾工作方法》等專題 | ? ? 赴外培訓(xùn) |
? ? 全縣領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)文明建設(shè)專題培訓(xùn)班 | ? ? 5.13—5.19 | ? ? ??101 | 《環(huán)境保護(hù)法及配套辦法解讀》《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)政策解讀》《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行》《推動(dòng)綠色發(fā)展 促進(jìn)人與自然和諧共生》《學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家夯基固本》 | |
全縣人大代表履職 培訓(xùn)班 | 5.17—5.22 | ???38 | 赴深圳大學(xué)揚(yáng)州培訓(xùn)基地培訓(xùn) | 赴外培訓(xùn) |
? 全縣新發(fā)展黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班 (兩期) | ? ? 5.24—5.28 | ? ? ???87 | 《發(fā)展黨員5個(gè)階段25個(gè)步驟工作流程解讀》《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行》《挺起新時(shí)代中國(guó)精神的脊梁》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、《入黨條件——信仰恒定的時(shí)空烙印》等專題 | |
? ? ? ? 中青年干部培訓(xùn)班 | ? ? ? ? 4.8—11.19 | ? ? ? ?? ??60 | ? 《青年榜樣習(xí)近平》《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行》《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的重要講話精神,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興》《建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)》《百年大黨繼往開(kāi)來(lái)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)—— 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神》《學(xué)習(xí)習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》《學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家夯基固本》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》輔導(dǎo)等專題 | |
? 全縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部民族宗教政策法規(guī)培訓(xùn)班 | ? 6.21 | ? ???64 | 《宗教事務(wù)條例解讀》《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行》等專題 | |
? ? 全縣統(tǒng)一戰(zhàn)線各界代表人士暨民族宗教政策法規(guī)培訓(xùn)班 | ? ? ?6.21—6.24 | ? ?? ?80 | ? 《黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策解讀》《黨的民族宗教政策解讀》《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述, 做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行》《挺起新時(shí)代中國(guó)精神的脊梁》《堅(jiān)定文化自信, 建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)》等專題 | |
? ? 全縣婦女干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班 | ? ? 7.5—7.9 | ? ? ??175 | 《如何做一個(gè)新時(shí)代優(yōu)雅女性》《如何做好新時(shí)代基層?jì)D女工作》《如何維護(hù)好新時(shí)代婦女兒童權(quán)益》《婦女保健知識(shí)》《基層?jì)D聯(lián)如何助力構(gòu)建中華民族共同體意識(shí)》《基層?jì)D聯(lián)主席如何構(gòu)筑基層?jì)D女禁毒防線》《民法典與我們的生活》《日常生活工作中的消防安全常識(shí)》等專題 | |
? ? ? 團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班 | ? ? ? 7.12—7.16 | ? ? ? ??80 | 《團(tuán)支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)》《青少年事務(wù)社工隊(duì)伍建設(shè)》《鑄牢中華民族共同體意識(shí),為建設(shè)幸福美好新山丹貢獻(xiàn)青春力量》《“網(wǎng)上共青團(tuán)”—— 智慧團(tuán)建》《志愿匯系統(tǒng)規(guī)范操作使用》《重溫黨史守初心砥礪前進(jìn)擔(dān)使命》《毛澤東思想及其時(shí)代價(jià)值》《建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)》《奮斗的青春最美麗》《清澈的愛(ài),只為中國(guó)》《為祖國(guó)“下潛”為人民“拓荒”》《喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平》等專題 | |
? 山丹縣駐村工作隊(duì)員和鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)貫徹鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接專題培訓(xùn)班(3期) | 9.12—9.18 (第一期) 9.17—9.27 (第二期) 10.9—10.15 (第三期) | ? ? ??279 | 《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行》《實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接有關(guān)政策解讀》《強(qiáng)化黨建引領(lǐng)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興暨駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)管理辦法解讀》《脫貧攻堅(jiān)后評(píng)估相關(guān)指標(biāo)解釋》《教育惠民政策解讀》《農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)相關(guān)政策解讀》《民政兜底保障救助政策解讀》《基本醫(yī)療有保障》等專題 | ? ? ? 赴外考察 |
? ? ? 全縣產(chǎn)業(yè)振興主體責(zé)任人培訓(xùn)班 | ? ? ? 12.8—12.4 | ? ? ?? ??91 | 《山丹縣羊產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)指導(dǎo)》《高原夏菜生產(chǎn)技術(shù)》《優(yōu)質(zhì)中藥材種植技術(shù)》《農(nóng)產(chǎn)品電商推、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》《“三品一標(biāo)”認(rèn)證與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管》《習(xí)近平總書(shū)記“三農(nóng)”思想在正定、福建、浙江的形成與實(shí)踐》《脫毒馬鈴薯生產(chǎn)技術(shù)》《優(yōu)質(zhì)飼草種植技術(shù)——全株青貯玉米生產(chǎn)技術(shù)》《香菇種植技術(shù)》《家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理》《脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興政策解讀》《以黨的百年歷史映照當(dāng)下遠(yuǎn)觀未來(lái)——黨的十九屆六中全會(huì)精神解讀》等專題 | |
? 全縣新任科級(jí)干部和黨務(wù)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和市縣“三會(huì)”精神暨落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制專題培訓(xùn)班 | ? ? ?12.23—12.29 | ? ? ??110 | 《學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)》《牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)》《百年大黨繼往開(kāi)來(lái)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神》《學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家夯基固本》等專題 | |
全縣市管、縣管拔尖人才學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和市縣“三會(huì)”精神專題培訓(xùn)班 | 12.23—12.29 | 37 | 《學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)》《實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗》《牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)》《百年大黨繼往開(kāi)來(lái)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神》等專題 |
【科研成果】 發(fā)表科研論文?23?篇,申請(qǐng)并結(jié)項(xiàng)全省黨校系統(tǒng)調(diào)研課題?1?項(xiàng),市社科聯(lián)調(diào)研課題 2 項(xiàng)。
?教師科研成果情況
??作 者 | 作品名稱 | 發(fā)表刊物 | 備 注 |
? ? ? ? ? ? 龍作聯(lián) | 《逐夢(mèng)金窩窩——來(lái)自新開(kāi)村的調(diào)研報(bào)告》 | 《甘肅省全面建成小康社會(huì)“百 城千縣萬(wàn)村”優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告集》 | |
《路易·艾黎為什么贏得“三老” 贊譽(yù)》 | 《時(shí)代人物》2021年7期 | 張掖市慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年社科課題一等獎(jiǎng) | |
《路易?艾黎:逐夢(mèng)紅色中國(guó) 架起友誼橋梁》 | 《甘肅黨史》2021年???月 出版 | 甘肅省黨史系統(tǒng)“慶祝建黨 100周年”征文入選獎(jiǎng) | |
? 《打造黨性熔爐提升培訓(xùn)質(zhì)量》 | 《張掖市黨校系統(tǒng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年理論研討會(huì)成果匯編》2021年6月編印 | 全市黨校系統(tǒng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年理論研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng) | |
? 《滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)永葆先進(jìn)本色》 | ? 《張掖日?qǐng)?bào)》9月1日 | 全市學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神暨習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話和指示精神征文一等獎(jiǎng) | |
? ? ? ? ? ? ? 裴 濤 | 《中國(guó)共產(chǎn)黨政治建設(shè)的歷史進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)啟示》 | 《黑河論壇》2021年2期 | 張掖市慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng) |
? 《黨的政治建設(shè)百年歷程及經(jīng)驗(yàn)》 | 全省黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年理論研討會(huì)入選論文 | ||
《水資源涵養(yǎng)區(qū)保護(hù)及水資源合理開(kāi)發(fā)利用的實(shí)踐思考》 | 《中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)》2期 | ||
《馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的科學(xué)內(nèi)涵及實(shí)踐意義》 | 《黃河論叢》1期 | ||
《疫情防控彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度顯著優(yōu)勢(shì)》 | 《慶陽(yáng)論壇》2期 | ||
? 《偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源》 | ? 《黑河論壇》4期 | 全市學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神暨習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話和指示精神征文優(yōu)秀獎(jiǎng) |
???????????????????續(xù)表
??作 者 | 作品名稱 | 發(fā)表刊物 | 備注 |
? ? ? ? ? ? ? ? 李海波 | 以生態(tài)宜居引領(lǐng)鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展 | 《甘肅信息》2月4日 | 《甘肅信息·決策參考》第 220期刊發(fā) |
張掖市推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”機(jī)制研究 | 《科學(xué)與財(cái)富》第3期 | ||
脫貧攻堅(jiān)銜接鄉(xiāng)村振興動(dòng)力機(jī)制研究 | 全省黨校系統(tǒng)調(diào)研課題結(jié)項(xiàng)課題 | ||
腳踏實(shí)地在奮斗中書(shū)寫(xiě)青春 | 《張掖日?qǐng)?bào)》4月8日 | ||
深化“五治”融合加強(qiáng)基層反邪教治理水平 | 全省反邪教理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)理論類二等獎(jiǎng) | ||
?抓住關(guān)鍵少數(shù)形成頭雁效應(yīng)——新時(shí)代加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的幾點(diǎn)思考 | 張掖市黨史系統(tǒng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年理論征文三等獎(jiǎng) | ||
深入學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神,加強(qiáng)理 論闡釋,凝聚智慧力量 | 《張掖日?qǐng)?bào)》9月9日 | ||
? 讓青春在奮斗中閃光——淺談新時(shí)代青年履職盡責(zé)應(yīng)把握的三個(gè)要點(diǎn) | ? 《張掖日?qǐng)?bào)》11月18日 | 全市學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū) 記“七一”重要講話精神暨習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話和指示精神征文二等獎(jiǎng) | |
? 更好用創(chuàng)新理論發(fā)思想先聲——習(xí)近平總書(shū)記視察甘肅重要講話及指示精神的啟示與思考 | 全市學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū) 記“七一”重要講話精神暨習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話和指示精神征文優(yōu)秀獎(jiǎng) | ||
薛青山 | 踐行綠水青山就是金山銀山理念,積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) | 《商業(yè)文化》10月刊 | |
? ? ? 楊建文 | 《民法典為推進(jìn)平安鄉(xiāng)村建設(shè)提供法治保障》 | 《法制與社會(huì)》6月刊 | |
《山丹傳承艾黎精神促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的啟示》 | 《時(shí)代人物》24期(八月刊) | ||
?《教育扶貧是解決貧困代際的重要途徑——以山丹縣教育扶貧為例》 | ? 《黃河論叢》第3期 | ||
保繼霞 | 淺析美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中農(nóng)村土地綜合整治措施 | 《農(nóng)家參謀》5月刊 |
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???【隊(duì)伍建設(shè)】? ?截至?2021?年年底,黨校實(shí)有專職教師?8?人(正高級(jí)職稱?1?人、副高級(jí)職稱?4?人、中級(jí)職稱 2?人、初級(jí)職稱 1?人)。
專職教師隊(duì)伍基本情況
姓 名 | 職務(wù)、職稱 | 職稱評(píng)定時(shí)間 | 審批機(jī)關(guān) |
龍作聯(lián) | 副校長(zhǎng)、教授 | 2019年5月 | 甘肅省基層人力資源培訓(xùn)專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)審 委員會(huì) |
裴 濤 | 縣委副科級(jí)組織員、 高級(jí)講師 | 2008年12月 | 甘肅省黨校系統(tǒng)教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)、甘肅省人事廳 |
薛青山 | 高級(jí)講師 | 2016年12月 | 甘肅省黨校系統(tǒng)教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)、甘肅省人事廳 |
保繼霞(女) | 高級(jí)講師 | 2021年12月 | 甘肅省人力資源培訓(xùn)專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì) |
楊建文 | 講師 | 2019年6月 | 張掖市人力資源培訓(xùn)專業(yè)中級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì) |
葉麗霞(女) | 講師 | 2020年12月 | 張掖市人力資源培訓(xùn)專業(yè)中級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì) |
武國(guó)茂 | 助理講師 | 2020年12月 | 山丹縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組 |
縣委黨校
常務(wù)副校長(zhǎng):張永福
副校長(zhǎng):龍作聯(lián) 李海波
副科級(jí)組織員:裴 濤
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(撰稿:楊建文)
國(guó)家各網(wǎng)站
甘肅省網(wǎng)站
張掖市網(wǎng)站
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